绳彩飞扬跳出童年快乐！最具代表性的社团 名校社团（六）

绳彩飞扬跳出童年快乐！最具代表性的社团 名校社团（六）本站　　学校硬件设备配套完善，学校内要1000多名学生，2000多名老师，内有市级.省级老师

　　学校硬件设备配套完善，学校内要1000多名学生，2000多名老师，内有市级.省级老师。内有多个市级.省级.劳动模范。学校经常组织大型活动，优质课，教育家观摩演讲，省领导，市领导经常来学校观摩指导。学校有花样跳大绳，软式垒球，合唱队等特色项目，并屡屡得奖。

　　我校首届花样跳绳社团成立于2008年10月。我校成立花样跳绳社团让学生在练习基础跳绳的过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的创编实践，在不断克服困难中体验运动的乐趣。形成乐于学、乐于跳、“绳彩飞扬”的良好氛围，充分发扬我校的体育特色。

　　同学们协力合作，车轮跳、朋友跳、绳中绳、交互绳、花样多变，同学们张张笑脸，像花儿一样绽放，洋溢着自信和幸福。

　　众意路小学足球社团成立于2009年10月份，至今已有8年的队史。以“阳光体育，快乐足球”为宗旨积极在校内开展足球运动，让足球融入进每个同学的生活中，快乐的享受足球！

　　社团最初的1名教练6名队员的训练队发展成为现在80余人的足球队。校队的成绩也逐步提升，连续两次东区运动会足球项目的冠军，多次获得各区邀请赛或全国邀请赛的前三名的优异成绩。

　　“众意百灵合唱团”致力于打造在全国、省、市有影响、有品牌的少儿合唱团队。他就像一只要展翅飞翔的雏鹰，正积蓄着力量要在广阔的天空翱翔！我们没有豪言壮语，我们只是一群喜欢唱歌的老师带领着一群喜欢唱歌的孩子们，一起享受着歌唱的快乐！

　　篮球社团成立于2007年10月，自建队以来每年篮球队多次获得东区小学生篮球赛的冠军，在郑州市的比赛中也获得过好成绩，向省实验、郑州市八中、47中等校输送了多位篮球苗子。

　　为同学们打造团结合作的运动锻炼平台，热爱篮球的同学们在紧张的学习中能体验到篮球带来的快乐，既亲身体验专业队训练过程，在实践中提高球技。

　　众意路小学管乐团成立近三年，乐团致力于培养由小学生组成的室内外管乐演奏团体。现有团员300多人，几年来，乐团在学校领导的大力支持下一步一个脚印，获得了多项优异的成绩，发展成学校的品牌社团。

　　同时，学校以强有力的政策和措施以及科学的管理体系来保证管乐团工作的有序开展，并搭建多种平台让乐团学生得到历练。

　　校园剧是最初开设于2014年，参与学生是三年级和五年级约四十多名队员。校园剧这种课程形式在校园中，学生是渴望参与的，学生的表现欲很强烈，渴望得到他人的认同。

　　课程的实施可以提高学生表演兴趣，增长表演知识，培养学生综合运用肢体、语言、面部表情来表达所思所想、情绪情感的能力，同时调剂学生生活，丰富校园文化，给孩子们一个张扬个性，展示风采的舞台。

　　2009年舞蹈社团融入众意路小学这个大家庭，现已经有八年的时光。舞蹈社团拥有丰富的教学资源与优秀的教师，中国舞蹈家协会给予我们教师优秀教师的荣誉。曾多次带学生参加区里舞蹈比赛并获得优异的成绩。

　　众意路小学武术社团成立于2013年10月，至今已经走过了第四个年头。致力于传承传统武术文化，养成习惯，锻炼孩子强健的体魄、矫正身型体态、培养武术专长，为了使孩子在学习生活中顶得住压力，扛得住风雨打下身体和心理基础。

　　通过传统武术特有的训练方法与现代科学的增强体质训练方法相结合，使同学们一方面得到传统武术文化的熏陶，一方面磨练自己的体质和心态，让学生们形成具有集体意识、积极向上、阳光健康的生活方式。同时，为学校储备舞台表演、武术竞赛人才。

　　创意儿童画社团成立于2009年，现已经有八年的时光，社团是根据我校的具体情况，结合学校的传统和优势、学生的兴趣和需要而创设的。

　　启蒙想象画、创意美术、儿童版画、水墨画、动漫速写、色彩、泥塑以及手工制作等，旨在专业的绘画课程，丰富的活动内容激发孩子的想象力与创造力，带领孩子步入丰富多彩的艺术人生，共同探索绘画的魅力。

　　趣味科学一起“创”社团是郑州市郑东新区众意路小学的校级社团，创建于2015年，旨在普及科技文化知识，提高动手实践能力，培养学生探索和创新精神，增强学生协作意识。

　　自创建以来，该社团开设了“3D打印”、“趣味编程”、“创意机器人”、 “趣味科学DIY”等丰富多彩的课程，赢得了学生的喜爱和家长的好评。

　　乒乓球社团成立于2011年，根据队员掌握技术水平进行不同内容的训练（正手攻、反手攻、台内小球技术及弧圈球等技术）带领孩子们尽快掌握乒乓球技术。同时，从中发现苗子，根据家长要求或重点培养，或向专业队输送。

　　为了更好地开展学生剪纸社团活动，充分挖掘教师和学生的潜能，把我国剪纸这一优秀民间传统艺术发扬光大，更好的因材施教，充分发挥学生的特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力。

　　通过剪纸的活动，使学生自觉参与文化传承，增强民族自豪感与责任感，激发爱国主义精神。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，变有限为无限，养成乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识。