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一年级语文上册《我上学了》课件+教案(全册下载)

  • 来源:互联网
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  • 2022-07-08
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  同学们,大家好。欢迎你们来到学校,祝贺你们成为小学生。(板书:我上学了)我是你们的语文老师,今后,我们将一起学习、生活、玩耍,成为好朋友。今天是开学第一天,全国各民族的小朋友,愉快地上学了。

  同学们,你喜欢上学吗?来到学校后,你们有什么感受呢?你想认识新朋友吗?请和周围的同学打打招呼、握握手,介绍自己吧。(指生上台分享交流)

  教师用亲切的语言、和蔼的态度引导学生交流,提高学生听讲、回答问题的积极性,为交流奠定自由、轻松的氛围。

  “五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”在祖国温暖的大家庭里,各个民族不论人口多少,身处何处,都是心连心的兄弟姐妹,都是一家人,因为我们都是中国人。(板书:我是中国人)

  朗读在低年级的课堂教学中占很重,要通过朗读激发学生作为中国人的自豪感和爱国主义情感。再通过图片,让学生对祖国有一个较深刻的认识。

  我们的祖国越来越富强,各式各样的衣服、美食,优秀的传统文化都让我们为之自豪、骄傲。因为——我们是中国人!

  同学们,我是你们的语文老师,我姓×。大家可以叫我×老师。现在,我是一名小学老师,大家已经是一名小学生了,我们都有了一个新的身份。(板书:我是小学生)

  教师蒙上眼睛敲鼓,学生按一定顺序传递红花。当鼓声停止,红花在谁手中,谁就进行自我介绍。(10分钟左右为宜)

  不光是大家,在今天啊,还有许许多多的小朋友也和你们一样,背着书包快快乐乐地走进了校园。(出示小学生背书包快乐上学图)你们听,他们正在诵读儿歌呢!(播放《上学歌》的朗读音频)我们也来读一读吧!

  太阳当空,“花儿”露出笑脸,要带着高兴的心情读第一句。第二句小鸟说的话要带着好奇的语气读。“长大要为祖国立功劳”这句话要正确断句。

  学生从幼儿园来到学校,对于学校比较陌生。教师带领学生认识校园,熟悉校园环境,就是为了让学生尽快地适应小学生活,快速地适应身份的转变,把所有精力投入小学学习生活中来。

  同学们真棒,对祖国了解得不少,《上学歌》也唱得好听,老师真为你们高兴!这节课,我们继续努力学习。

  同学们,我们翻阅了课本,知道了书中有古诗、儿歌、识字,还有有趣的故事,是不是很吸引人呢?今天,老师要向大家传授的就是读书、写字的秘诀,以便以后大家更好地学习,大家做好准备了吗?

  当我们还是小宝宝的时候,就已经听了不少故事。它们伴着我们进入一个个香甜的梦乡。你最喜欢的是哪一个故事呢?我们来讲故事、听故事吧!

  同学们,今天我们掌握了读书、写字的正确姿势以及正确的执笔方法,其实生活中我们也要养成好习惯,坐要有坐相,站要有站相,吃饭要有吃相(教师边演示边讲)……好习惯终身受用,坏习惯一旦养成就难改呀!所以我们要严格要求自己,从小养成良好的习惯。在这里还有一样很重要。

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