体育课程的五大特征体育是2024年4月13日

　　福建省教诲厅克日下发告诉明白，福建省将促进综合高中班试点

　　福建省教诲厅克日下发告诉明白，福建省将促进综合高中班试点。综合高中班的门生最迟可在高一放学期期末时，按照小我私家志愿挑选能否转为中职学籍体育课程的五大特性。

　　综合高中班门生退学后准绳上局部注册为一般高中学籍，严禁反复注册中等职业黉舍和一般高中学籍。门生最迟可志愿在高一放学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次，保存一般高中学籍的按原培育方案施行。门生结业后，参与高考（含高职分类测验）的报名资历按省招委会体育课程的五大特性体育课程的五大特性、省教诲厅有关划定施行。

　　据引见，综合高中班试点旨在增进我省高中阶段教诲优良多样化开展体育是，成立普职合造就人新机制，拓展门生生长途径体育是，满意门生多样化进修和开展需求体育课程的五大特性体育课程的五大特性。

　　福建省教诲厅请求各地挑选具有前提并故意愿的公办高中阶段黉舍展开综合高中班试点体育是。准绳上应由一般高中黉舍和中等职业黉舍构成结合体申报，并明白牵头黉舍，也能够1所黉舍零丁申报。综合高中班可设在一般高中黉舍，也可设在中等职业黉舍，设在中等职业黉舍的试点班可设置为一般高中黉舍的讲授点。

　　试点黉舍要完美课程设置体育是，特地订定具有针对性的专业人材培育计划，将相干职业教诲手艺类课程与一般高中课程整合，准绳上以一般高中课程为主，开辟具有综合高中班特性的课程，履行一般高中教诲和中等职业教诲学分互认，削减没必要要的反复进修。

　　设区市教诲行政部分招生存划中体育是，应单列增设综合高中班方案，招生地区与地区内一般高中分歧，不得跨地区招生。设区市教诲行政部分须对综合高中班最低投档掌握分数线提出请求，确保生源质量。