2016悉尼张世祥小提琴教国际研讨会2016年3月10日

如果说演奏家们为观众奉献的是音乐大餐的话,我们在品尝之余不由自主地会从色、香、味，营养等评点一番。抱歉把高雅音乐比作菜饭，绝非，只因有些人喜欢把我们的食粮附庸风雅地拎高显贵，而我只想拉进它与你的距离。

小提琴基本动作的讨论

没有一个艺术家不想要成功，然而，能够在成功之后抛去那些、盛名、自傲、利益，回归于平实质朴之境，恐怕比起奋斗就更难了。其实是一种勇气和自信。杰克·本尼令生，令人难以忘怀：他开自己的玩笑，赢得大众的心。

回复1可查看总第1期内容，回复2查看总第2期内容，回复3查看总第3期内容，以此类推，直至最新内容。或者直接回复05，查看最近5期内容。

学生音乐会展演

- 跟我学小提琴 -

在谈到很多孩子学琴音准是个很大的问题。张老师认为，回家跟着视频，能够很好地解决音准问题。孩子们需要听到正确的音准并且习惯于正确的音准。还有一个就是节奏问题。这也是练琴的关键。跟着张老师制作的，每一个曲目都有跟着节奏其的过程。这是一个很好的节奏过程。

【音乐】音乐表现力的几个阐释维度。者：中央音乐学院副研究员高拂晓。2015年12月17日18:00-20:00。地点：上海师范大学教苑楼D座502室。欢迎沪上音乐爱好者和音乐表演、理论专业师生来观摩。座位有限，免票入场，请提前入座。

小提琴教学数字化的国内先行者宋汉鑫道出了他的梦想：希望推广他发明的“小提琴数字化教育模式”， 将理论融合于拉拉唱唱跳跳的过程中，使轻松接触小提琴，让人们心目中古老而高贵的小提琴普及于更多的爱好者中。

真是不虚此行，收获很大。这么多年没有见到张老师，他还是精力充沛。这次研讨会对我回到美国的教学将有很大的帮助。-美国陈怀志。

从来的4岁的顾裕雯小朋友跟着张老师的这套教材及视频开始学习，并通过微信得到张老师的指点。她的学琴之与众不同，却能够在周围的琴童一枝独秀。她的家长也在会议里分享了使用张老师教的。

下一期：2016悉尼张世祥小提琴教国际研讨会之二。文章将介绍张老师关于如何练琴的专题报告。

在谈到学生应用这套方法，是否还需要老师的指导这个问题时，张教授认为老师的指导更为关键，是无可替代的。学生可以通过反复来提高在家的质量，但是必须要由指导老师来帮助发现并解决中的问题。

张老师时常感到焦虑。特别是看到上一次在青岛的小提琴比赛，他看到了第一名韩国的小朋友拉得非常的好。他就在想，中国有那么多拉琴的孩子，为什么没有展露出来呢？2016年梅纽因小提琴大赛，和中国都没有小提琴手入选，他就感到更加地焦虑，希望能把他的更快更好地传送到老师和学生那里。

老师们的回馈

欢迎关注张世祥小提琴平台

如果您喜欢我们，请点击右上角“分享到朋友圈”或“查看号”关注我们——小提琴学习网，不只是小提琴。

2月20日一早，张教授就近年来他在小提琴教学上的研究做了专题报告。张老师虽然在80高龄，却从来没有放松过在小提琴教学上的研究与追求。像年轻人一样，他利用强大的互联网资源，收集并分析了大量的小提琴演奏及教学理论，小提琴演奏视频等。他的讲话详尽而丰富，大量的多视频示范和举证。

为什么我一听到贝多芬就正襟危坐，肃然起敬，而听到爵士和乡村小提琴就立刻想找一杯咖啡，或跟着脚趾大动呢？穿越演奏不科学。难道这就是音乐（ren lei）的魔力（ben neng）？学乐器吧，因为太好玩了！

小提琴

感谢关注小提琴学习网平台！

20日晚，张老师的学生及来自新加坡的Samuel Tan给大家带来了一场精彩的音乐会。悉尼的众多音乐爱好者，老师及学生都来参加了音乐会。Samuel Tan是2016年梅纽因国际小提琴比赛的少年组的入选选手，也是22名少年组中最小的选手。他的老师Annie决定带他从新加坡到悉尼来跟张老师上课。音乐会上他给大家带来了部分参赛曲目。张老师的学生Andrew Liang和 Andrew Wang 演奏Viuxtemps concerto No 5 和萨拉萨特的小曲，Hugo Hui 演奏的Bruch concerto and Lalo Symphonie Espagnale。

传说中，帕格尼尼可以在一根琴弦上演奏出和弦效果。魔法中也有一种神秘术，叫做“腹语”，一个人可以说出两种不同的声音。“呼麦”，能够一个人唱出几个声部。这些与声音有关的故事、传说、传统，在我们今天看到的影片中都将得到一种新的解释。

网站的学生会员分为：初级学生会员，中级学生会员及高级学生会员。会员页面对每种会员作了详细介绍。 通过加入会员，会员可以在任何时候任何地方，只要能够上网就能通过电脑，手机和iPAD，随时随地访问网站，学习曲目和欣赏曲目。张老师的所有初级至高级学院的学习资料随手可及。教师会员提供教师优良的教学辅助材料和教学题材。 学生会员注册指南页面提供了详细的注册步骤。稍后我们将提供更多的网站使用辅助视频给大家。

孩子们学任何东西就是首先模仿。所以正确地示范给孩子小提琴是很重要的事。这一套视频就是也个很好的学习及陪练的体系。有了这个过程，才有良好的基础。有了基础，才可以谈到音乐的创造力，才可能培养出良好的音乐素养。

陈瑞是近年来最优秀的小提琴演奏家之一，活跃界乐坛上。今年他将担任梅纽因小提琴大赛的评委。张老师在讲到陈瑞和他学琴期间，他常常周末乘飞机往返于悉尼和布里士班来找张老师上课。张老师发现陈瑞拉的左手动作有些问题，右手握弓手臂有些紧张，在换弦时尤其明显。关于是改还是不改，张老师想了很久。在一段时间的观察和实验之后，他觉得不改了。为什么呢？因为他发现这些动作并没有给陈瑞演奏造成问题，他已经能够演奏高难度曲目，而且完成得很好。那为什么要改呢？在陈瑞成名后，和世界很多大师学习之后，张老师发现他的这两个动作还是没有改变。这也了，小提琴是由成熟的方法，但是不能因为他和你的标准不一样儿要求学生改变拉法。但是，话锋一转，张老师认为初学者却需要掌握正确的握弓和持琴。每一个学琴的孩子都不一样，教师在于发现孩子的特点，并因材施教。

我们应该如何教小提琴？张老师一开始就提出这个问题。传统的小提琴教在新时代里遇到了很大的挑战。他认为不跟进时代做出改变就会很快被淘汰的。传统的教让学童把没有声音没有动作的符号转变为音乐。这对很多孩子来说是很件困难的事情，要经历比较漫长的过程。他想了很多办法，花了很多时间来琢磨这件事。他一直很喜欢给学生上课能够有钢琴伴奏。他的太太胡老师可以为一些孩子伴奏。但是不是每一节课都可以让胡老师为孩子弹钢琴。20多年前，他就录音，然后放给孩子听。但是每次倒带子要花很多时间。反反复复，改进办法，最后形成了今天的视频。他给大家带来立体声乐谱。那就是他制作的这套6000多个小提琴教学学习视频，涵盖了大部分他出版和未出版的书籍。应用这个办法，以声音教声音，以动作教动作，给教师带来了很大的方便，节省了很多重复劳动。也给学生学琴带来了很大的学习乐趣。家长通过视频指导，可以成为很好的助教了。

小提琴学习网刊是一家致力于中国小提琴演奏与教学研究的微信平台，欢迎国内外小提琴专家、学者、师生，琴童家长来稿。题材，字数不限，请申明原创。本站属于公益性网站，所投均无稿酬。邮箱：

长按二维码可以识别关注

（视频：张老师教学专题报告）

号：zviolin-com

我们应该如何教小提琴？张世祥教授一开始就提出这个问题。传统的小提琴教在新时代里遇到了很大的挑战。他认为传统的教让学童把没有声音没有动作的符号转变为音乐。这对很多孩子来说是很件困难的事情，要经历比较漫长的过程。

网站的使用

关于小提琴演奏的基本动作的讨论从来没有停止过，也从来没有一个统一的规范。张老师对小提琴教学中如何教小提琴的基本动作的研究也从来没有停止过。通过多年的积累及广泛的研究，张老师认为Sassmannshaus制作的100多个小提琴基本工作示范视频是个非常好的资料。大会上，大家共同欣赏并讨论了部分小提琴基本动作的示范及教学。

这次研讨会收获颇丰，诸位专家老师各自阐述自己的观点，面对面的交流能更加加强印象，沟通快捷。最大的感受是：小提琴的教学比演奏更需要学习和交流，闭门造车，单枪匹马的教学肯定会失败。希望诸位联谊会的各位仁人志士，在张世祥教授的这面旗帜下，把握机会实现梦想。 - 陈慧文老师

(跟我学小提琴) · 2016-03-06 13:18

学习张教授的教我感到非常地兴奋。这次研讨会的学习令人振奋。我真希望我能听懂中文，听懂张老师说的每一句话。我们应该邀请张教授到音乐考级协会给所有的老师做培训。所有的老师都应该来听听。- 悉尼Robyn Sarajinsky

张老师过去几十年所编辑的教材及新进收集的曲目都制作成了教学视频。他把这些教学视频都放到了网站上（中文）和（英文）。如何把这些教学和学习资源传送到广大的教师及学生手里，这是一个更大的课题。会议上，我们对中英文网站分别作了使用演示及讨论。