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对待孩子的第一次叛逆期,家长要这么想!

  • 来源:互联网
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  • 2020-04-01
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有家长问:孩子到了2岁就变得特别有个性,逆反心理极其严重,一点儿都不听话,太难管理。怎么办?

1这种情况很具有典型性和普遍性

两岁以前的孩子自我意识还不太强,比较听话、顺从、好管,家长说什么就是什么,家长说怎么办就怎么办。一般从两岁半开始,孩子就到了所谓“难管”的年龄阶段。

孩子不听话,不好管,首先跟孩子的年龄特征有直接的关系。接近三岁,孩子已经会走路、会说话,能自由活动,会表达自己的意愿,并且掌握了一些日常生活的动作。这些发展和变化,对小孩子来说,具有重大意义,可以说是一个“飞跃”。

孩子的身体发展是心理发展的物质基础。身体发展了,心理也会相应地发展。二者是协调发展的。

随着年龄的增长,能力的增强,遇事不再事事依赖大人了。孩子心理上的独立自主意识,也会随着能力的提高而增强,逐步有了独立的见解,开始喜欢自作主张,独立行动。比如,孩子常常会说:“我自己来。”不要家长干预、支配、左右他的行为。

面对这种情况,很多家长都觉得孩子不听话、不好管了,这好像是个“问题”。

其实,这正是孩子自我意识发展,独立性增强,是成长过程中的必然表现。这不是孩子的错,不是坏事,而是好事。家长应该高兴才是。

假如你的孩子到这个年龄阶段,还事事任家长摆布,俯首贴耳,言听计从,唯唯诺诺,唯命是听,那很可能是身体出现不适,或是有自闭症的迹象。要真的患了自闭症,根本不与家长“互动”,那家长可就发愁了

2

家庭教育本来就是家长和孩子在互动的过程中实现的。所谓“互动”,是指一种相互使双方彼此发生作用或变化的过程。互动的双方相互影响、相互作用、相互促进,才能促使发展。

孩子随着年龄的增长,身心两个方面都在迅速的成长和变化,家长的教育必须适应这个成长和变化,才能保持正常的“互动”。因此,要进行积极的互动,就必须通过随时调整关系保持互动双方的平衡。

家长和孩子的互动关系,应该随着孩子年龄的增长,要不断地调整。三岁上下,正是一个需要调整的时期。

孩子自我意识发展,独立性增强,家长不分青红皂白地打压,是不对的,有害的,会压制孩子个性的发展;当然,家长走向另外一个极端,完全放弃管教、引导,无原则地迁就放任,对孩子身心的发展也是不利的。

正确的做法就是因势利导,即顺着孩子心理发展的趋势加以积极引导,使孩子自我意识和独立性健康、正常发展。

孩子不听话、不好管,跟家长管束、干预过多也不无关系。随着孩子年龄的增长,家长要适度地、渐渐地多给孩子自主权,遇事要跟孩子商量,给孩子自主实践的机会,培养孩子的自主意识和能力。不能为了维护家长的尊严而强行管束、限制孩子,完全按照家长的主观意志行事。

鲁迅先生说:“驯良之类并不是恶德。但发展开去,对一切无不驯良,却决不是美德,也许简直倒是没出息。”

因此说,孩子低眉顺眼、唯唯诺诺、言听计从、唯命是听,不见得是好事。这样的孩子或许不会给家长闯祸,惹家长生气;但缺乏个性和活力,犹如一个乖乖的“木头人”,无所追求,无所作为,会使家长更着急。

3

我主张家长要随时要调整与孩子的关系,不仅指的是孩子两三岁的时候。在整个家庭教育过程中,都要贯彻这个原则。这就是说,家庭教育也要树立科学的发展观。

孩子的身心不断地在发展,家长对孩子管理教育的教养态度、教育方式方法、策略,以及家长跟孩子的关系,也要不断地发展变化,适应孩子的发展变化,随时进行调整。这就叫“与时俱进”。

家长的教育思想要随时调整,不调整就不能适应孩子身心发展的需要。

孩子两三岁心理上的发展变化,还不是很明显。随着孩子年龄的增长,发展会越来越迅速,变化会越来越大。

比如说,孩子小时候,对家长是言听计从;随着年龄增长,会越来越不听话。

孩子小时候,对家长依赖性很大,跟家长形影不离,你上哪儿,孩子会跟到哪儿;孩子到了青春发育期,家长邀请孩子跟自己一起出门,孩子都会拒绝。

孩子小时候,有什么事都要跟家长说,家长不听,孩子还很不高兴;到了青春发育期,孩子会主动封闭自己,有事,家长问,也问不出来。

孩子小时候,家长就像是“法官”,像是真理的化身,家长说什么,孩子都不能反驳,不敢反驳。因为孩子不能与家长“势均力敌”,与之抗衡。等孩子到了青春发育期,个子都跟家长一般高了,俨然就像是个大人了。到哪个时候,孩子不赞成、不接受家长的教导,还会跟家长直接“犟嘴”。

孩子小时候缺乏生活经验和自主意识,有什么事,都跟家长商量,请教家长。孩子到了青春发育期,自主意识大大增强,孩子不会再事先跟家长商量,请教家长;而常常是自作主张,先斩后奏,甚至事情做了也不向家长汇报,让家长“蒙在鼓里”。

特别是在当今社会信息化的发展,孩子随时随地都可以通过各种途径信息。过去,孩子获得知识、信息的途径,是听家长给孩子说。那个时候,家长很有威望,孩子很尊重家长。

现在,孩子可以不通过家长,就能自主地获得很多信息,甚至比家长获得的还要早。孩子比家长懂得还多。家长的话,在孩子心目中,就变得无足轻重,就会“当耳旁风”了。家长的威望被孩子挑战,会大大降低,孩子不尊重家长的现象会屡有发生。

上述这些变化,不是孩子的退步,而是正常的进步。


为此,家长可得有个充分的心理准备。家长与孩子的关系,如果不能随着孩子年龄的增长及时进行调整,恐怕家长的教育主动权就会完全丧失。

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  • 标签:2013元宵晚会开心麻花
  • 编辑:兰心
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